Dema ku zarokên te di dibistanê de , hûn dixwazin bizanin ku hûn di heman rûpelê de mamosteyê wan in. Heya mizgîniyek tedawî dide zarokan zarokên ku çêtirîn dersa fêr bibin û fêr bibin zarokan.
Dema ku hûn bi mamosteyê têkiliyek dijwarî re mamoste ye, lê heke hûn çi bikin, hûn dikarin li dora wî bigirin. Hê caran bîr nekin ku hûn hewceyê ku hûn hemî mamoste ne nexwendin, her tiştî di her rewşê de çêbikin.
Heke hûn ji we re bêjin û ji bo çalakiyên xwe digotin ku hûn hîndariya xwe nîşanî bidin, hûn dikarin bêtir peyman peyda bikin.
Bînin bîra xwe ku Mamosteyên Mirov ne
Ya yekem bîra bîr e ku mamosteyê mirovan e û her roj roj û xerab e. Heke ku ew dibêje an jî çi dike ku hûn naxwazin, hewl nekin, heta ku ew zagonî yan xeter e. Hêvî hene, tiştek ku ew derbas dibe. Li mamosteyên din ên din, an pirsgirêk dibe ku ji kontrola kontrola xwe bigirin.
Be Present
Bila mamoste bizanin ku tu li wir zarokê te ne, û heke hûn tiştek tiştek heye ku hûn bizanin. Gelek caran ku di navnîşana e-nameyek de bi hev re digel an hevdîtinê digire ku di tevahiya dibistanê de rabû. Dema ku mamoste tu dixwazî tiştek dike ku hûn ji bîr û mesajên xwe bişînin bîr nekin. Herkes dixebite ku qebûl bikin û şîroveyên erênî bibihîzin.
Hûn ne hewce ne ku hûn di rûyê mamosteyê de bibin ku an jî bibin bibin.
Dibe ku mamosteyê hin cihekî kesane kesane û demek kurt e ku ji bo her pirsgirêkên ku werin çareser bikin.
Tevlî çalakiyan
Dema ku derheqê vekirî ye, hûrgelan, an konferansê heye, li wir û wextê be . Hûn nexwest ku agahdariyên girîng ên ku di dema van bûyeran de têne dayîn.
Agahdayin
Bila mamoste di derbarê tiştên taybetî de bizanibin ku dibe ku têkiliya wê bi zarokê we re bandor bikin.
Ji bo nimûne, heke ku tu ji nû ve ji jina jina xwe ve anîn an vekişînek derbas dibe, zarokê te dikare xemgîniyê an xemgîniyê bide. Heke zarokê we nikarin ji dûr an hûrgelê nabihîze û bibêje, mamoste hewce ye ku bizanin.
Bersiviya xwe nîşan bide
Gelek mamoste dêûbavên xwe qebûl dikin ku ji bo wan çi bikin. Di navanserî de salê dibistanê, kartê bişînin mamosteyê ji bo xebata zaroka zarokê we ji bo xebata xwe û dilsoz re şermezar dikin. Heke baş e ku hûn dikarin tiştek taybet binivîsin, wekî ramana xwe ya di lîsteya zarokan de di derbarê hefteyê de an jî li ser karê xwe bistînin. Dema ku salê mamosteyê ye û bibînin karta xwe bişînin.
Pet Pet Peeves of Teachers
Gelek mamoste ji ber ku ew perwerdehiya fêrbûn û fêrbûna wan bifikirin, û ji wan re dibe ku gava zarok û bavên wan şer nakin. Li vir pirsgirêkên hinek gelemperî hene ku karên xwe bi zehmet zehmet dikin:
- Zarokên zarokê we hîn dikin. Divê ku hûn zarokê dest bi dibistanê dest pê bikin û hînkirina merivên baş baş bikin. Divê Zarok bizanibin ka çiqas kesên din bi rêzgirtina xwe re bistînin, xwedan bexşek baş in, û bibin ku ji ber ku ew di lingê dorîn de gav bavêjin baş bikin.
- Li dora mamoste digerin. Heya qet ji mamosteyê zarokê xwe bikişînin ku pirsgirêkek pirsgirêk bikin ku dikare ji bo wî bipeyivin û bi wê re bipeyivin. Rêveberê yekser ji bo rêveberê ku "li ser bêjin" mamoste ji bo her kesî tevlî tevlihev dibe. Yekem, nêzîk mamoste li mamoste berbiçav, ji bo zimanê zikmakî bi zimanê xwe re bi kar tîne , û hingê guhdar bike. Hûn dikarin li ser zarokê we tiştek hîn bikin ku rêveberê nizane lê mamoste dike. Hûn dikarin herwiha bibînin ku di têkiliyê de li ser pêwendiyek çêbûye ku bêyî ku kesek din bê vekirî werin paqij kirin.
- Li hember nakokiya zarok zarok nebe ku bêyî guhdariya mamosteyê bihîstin. Bêguman, zarokê te hêja û kêfxweş e, lê heger tu di navbera wî û mamosteyên wî de heye, dibe ku li wir çîrokek din be ku hûn hewce bibihîzin. Ma tu çiqas pir baş e ku hûn zarokê ye, ew an jî dikare tiştek kir ku hewce ne. Ji mamosteyê bipirse ku ji alozê xwe re behsa şirove bikin, û heger ew ji vîdyoya zarokê xwe cuda ye, dibe ku sê ji we re hewce be ku hûn bi hev re bigihînin dilê dil pirsgirêk.
- Zarokên xwe ji bo xwe hesab nake. Yek ji tiştên ku pêwîstiya zarokê we hewce dike ku hînbûna mezin a hilber e ku berpirsiyariyê bigirin. Di nav dezgehên xweya xanî de xistin, firokkirina dibistanê dibînin, û projeyên ku di dema we de şandin. Heke zarokê we li ser projeyek dixebitin ku li xwendekarên din li ser xwe girêdayî, ew hewce dike ku ew bi rêya xwe biparêzin û çi bikin. Ne vê yekê nekarin dikarin ji bo kesên din bipeyivin û ji hêla wan re nabe ku naveroka xerab be. Karkerên xweya zarokê xwe nekin. Heke hûn difikirin ku mamosteyê bêtir karê malê bişîne ji bo ku hûn dikarin zarokê rêve bikin, wê bi awayekî mamosteyê bi awayek rêzdar re bigirin. Hûn dikarin bizanin ku zarok di demeke dirêj dirêj de hebû, lê heta ku şev beriya ku ji ber ku dest bi dest pê dixebitin bend.
- Ne dêûbavan nerazîbûn. Dema ku hûn mamosteyê zarokê zarokê we di perwerdehiya xwendekaran de beşdarbûna we heye. Ev dibe ku guhdarîkirina her şevê çend şeş ji wî re dibihîzin an jî ew alîkariya mecbûrên xwe yên fêr bibin. Ne vê yekê nikarin pêşveçûna zarokê zarokê di van mijaran de bistînin.
- Pêwîstî bavê parastinê. Dibe ku kesek li ser qada lîstikê ya keçikê keçikek zehmet bike, yan kurikê te yê dawîn bû ku zarok ji bo tîmiyek bijartî ye. Bi bîhnxweşek kûr bistînin û hewl bikin ku hûn zarokê xwe tiştek kar bikin. Heke hûn zû zûtirîn tevlî bibin, hûn xwendekaran ji bo ku di jiyanê de paşê veguherînin. Her kes hewce ye ku bizanin ka pirsgirêkên çareseriyê çawa bikin, û tu wê li wir her tiştê ku gava ew mezin be. Lêbelê, eger hûn difikirin ku pirsgirêk ji destnîşankirina ku hûn zarok nikare wê nakeve, hevdîtin bi mamosteyê re û hevdîtinek ji bo çareseriyê gotûbêj bikin.
- Bêguman bête xistin ku ew zarokê we tesîrê dike. Nebûna rêxistina we dikare dikane mamosteyê hêja ya bihêle ku di bin tiştên şopandin û telefonên bêhtir çêbikin. Bawer dikin ku tenê tenê mamoste heye û pir caran ji 20 salan re her zarok. Bawer bikin ku dema ku zarok ji we re ji bo we re ji bo we re destnîşan kir ku hûn destnîşan bikin ku hûn bixwe bikin û paşiya we ya berî paşê pirtûka xwe bibînin.
- Qanûnên qada qada qonax ne. Gelek mamosteyên lîsteya rêbazên malê ji bo dêûbav ji bo îmze bikin. Heke zarokê we ev ji we re pêşkêş dike, bi wê re rûnişt û her serwerî herin. Ji wê bipirsin ka wê pirsek heye û bersiva wan çêtirîn ku hûn bikaribin. Heke tiştek ku hûn nizanin, nerazîbûna wê bikin û mamoste, an jî bi rêya an email an jî navekî bipirsin. Tu dikarî konferansa telefona an konferansê de jî bixwaze. Ew qaîdeyên ku hêj ji bo we ne ji we re nayê hesibandin-ji bo sedemek heye. Gelek mamosteyên lîsteyên xwe yên rêbazên xwe bi serpêhatiya sinifa xwe de li gor bingehê rêveberiyê dikin.
- Li hêviya mamosteyê mamosteyê dibistanê pêşkêş dikin. Pir mamosteyên lîsteyên pêdivî yên ku di destpêkê de dibistana dibistanê de bişînin, û ew hêvî dikin ku xwendekaran her tişt li wê demê di nava demek maqûl de heye. Lîsteya bîhnfireh bikin û zarokê we di bîra we da ku hûn dest pê bikin ku li ser van tiştan kêm bikin, da ku hûn bixwe bikin. Divê Mamoste ne ku hûn kaxeza zarokan û pencil rojan bidin.
- Ji bîr bînin ku mamosteyê jiyanek kesane ye. Dema ku tu pirsgirêk heye ku hûn dixwazin bi mamosteyê re bikin, pêş biçe û bi wî re bişînin. Lêbelê, bersivê di nav saetekê de hêvî neke-bi taybetî bi şevê, şevê, an di dema betlaneyê de.